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为深化人工智能与教育教学融合，服务高质量教育体系建设目标，1月21日，VR学院教研室“AI赋能教育教学”专题研讨会在N303顺利举行。教研室全体教师参加会议，学院院长万征主持研讨并部署下一步重点工作。

万征立足学院教育教学全局，首先就当前教学工作情况进行总结。他指出，学院在课程改革、产教融合等方面已打下坚实基础，但在AI技术快速迭代与行业需求升级的新形势下，仍需持续推进技术与教学的深度融合，进一步提升育人质量。他强调，本次研讨会应聚焦AI赋能教学实际应用，明确学生使用AI的边界与学术规范，着力构建防控学术不端的机制。同时，要围绕教学团队建设、课程建设、专业建设和教学资源建设四大任务，系统规划AI与产业元素融合的课程重构、对接行业需求的专业内涵升级、案例库与教学资源更新等具体路径与责任分工。他还提出，要全面交流学生当前学习情况，围绕学习动力不足、知识薄弱环节、实践能力短板等问题，结合AI工具使用现状与产教项目参与实际，探讨有针对性的教学调整策略，切实提升人才培养质量。

吴洁简要总结了近期教学工作的主要成效，包括完成虚拟现实技术专业质量评估、推进多项课程建设项目、深化产教融合与“M+N”教学模式改革、加强教材建设和师资培训、落实教学督导与关键环节监管等。她还以学习通平台为例，介绍了智能助教、AI实践、自动评阅等功能在教学中的实际应用，为教师开展AI融合教学提供了参考范例。

在研讨环节，参会教师围绕会议议题展开热烈讨论。就大一AI通识课设置，与会教师一致认为应结合VR专业特点与学生认知基础，涵盖AI技术导论、行业应用案例、伦理规范等模块，帮助学生建立对AI的基本认知。在防范AI作弊方面，建议通过增加VR场景实操、创意设计等难以被AI替代的任务，并辅以线下答辩、实时操作展示等方式，综合检验学习效果。针对竞赛与人才选拔，会议提出定期举办C++等校内编程竞赛，构建多层次赛事体系，实现“以赛促学、以赛选才”。在AI课程建设方面，明确将邀请学习通培训师开展专项培训，助力教师提升AI工具应用与课程设计能力。此外，与会教师还围绕教学管理、资源支持等方面，向教务部门提出了多项具体建议。

本次研讨会进一步厘清了AI赋能教育教学的实施路径，凝聚了全体教师的育人共识。参会教师纷纷表示，将把会议成果切实转化为教学行动，持续优化课程体系与教学模式，为学院教育教学高质量发展注入新动力。

（文/齐才亮  图/聂嘉玄  审核/刘欣 刘前 万征）